レッスン 思考と心 練習

難しいのをやっても上手くならない理由

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わたしがクラリネットのレッスンを初めて受けたころ、「指示したもの以外に難しいのをやったとしてもムダですよ」と先生に釘を刺されました。

当時わたしは実際以上に自分が上手にクラリネットを吹けるような気になっていて、先生が指示してくださる課題が簡単すぎるのでは?なんて思っていたんですが、先生にはお見通しだったのですね。

恥ずかしい。。

レッスンの課題として出すものは生徒が抱えてる問題を確実にクリアするためだったり、新しい刺激に触れるためだったり、その時々で明確な狙いがあるもの。

それはどういう手順を取ると上手くなっていくかを知っている専門家だからこそできる提案です。

自分にどういうトレーニングや手順が必要なのかよくわからない素人が適当に選んだ教材が専門家の提案よりも上達の助けになることなんてあるわけないのです。

むしろ順序立てて上達の階段を登れるように考えている計画をめちゃくちゃにしてしまうので逆効果になることだってある。

わたしはそういうことをわかっていなかったのです。

そして先生にはレッスンでたった一音聴いたらもうそれだけでその生徒がどういう練習をしたかまたはしていないかが丸わかり。

「余計なことをして変な習慣をつけてきたな」と思われていたのでしょう。

わたしも教えるようになってそれがすごくよくわかります。

一見遠回りに感じるような根気の必要な練習をまじめにコツコツとやる人はすごくはやく上手くなるのです。

反対に一見近道に感じられる自分のレベル以上の課題ばかりやろうとする人はなかなか上手くなりません。

そして最初の一音を聴けばどんな練習をしてきたのかはわかってしまうのですね。

「こんな練習をしてきましたね」とわざわざ言われなくても、気疲れているものなんですよ。

あなたはレッスン前の練習をどういう風にやっていますか?

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  • この記事を書いた人

有吉 尚子

1982年栃木県日光市(旧今市市)生まれ。小学校吹奏楽部にてクラリネットに出会い、高校卒業後19才までアマチュアとして活動する。20才のときに在学していた東京家政大学を中退し音大受験を決意。2003年洗足学園音楽大学入学。在学中から演奏活動を開始。 オーケストラや吹奏楽のほか、CDレコーディング、イベント演奏、テレビドラマBGM、ゲームのサウンドトラック収録など活動の幅を広げ2009年に洗足学園音楽大学大学院を修了。受講料全額助成を受けロシア国立モスクワ音楽院マスタークラスを修了。  及川音楽事務所第21回新人オーディション合格の他、コンクール・オーディション等受賞歴多数。 NHK「歌謡コンサート」、TBSテレビドラマ「オレンジデイズ」、ゲーム「La Corda d'Oro(金色のコルダ)」ほか出演・収録多数。 これまでに出演は1000件以上、レパートリーは500曲以上にのぼる。 レッスンや講座は【熱意あるアマチュア奏者に専門知識を学ぶ場を提供したい!】というコンセプトで行っており、「楽典は読んだことがない」「ソルフェージュって言葉を初めて聞いた」というアマチュア奏者でもゼロから楽しく学べ、確かな耳と演奏力を身につけられると好評を博している。 これまでに延べ1000名以上が受講。発行する楽器練習法メルマガ読者は累計5000名以上。 「ザ・クラリネット」(アルソ出版)、吹奏楽・管打楽器に関するニュース・情報サイト「Wind Band  Press」などに記事を寄稿。 現在オーケストラやアンサンブルまたソロで演奏活動のほか、レッスンや執筆、コンクール審査などの活動も行っている。 BODYCHANCE認定アレクサンダーテクニーク教師。 日本ソルフェージュ研究協議会会員。音楽教室N music salon 主宰。

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