ソルフェージュ 思考と心 練習 音楽理論

聴いた音の良し悪しの判断

Pocket

有吉尚子です。こんにちは!

・音の変化や違いを聴き取れること

・変化や違いが理想に近づいたのか遠ざかったのか判断できること

音楽においての耳の良さはこの2つだというお話を前回の記事でしました。

今回は二つ目の

「変化や違いが理想に近づいたのか遠ざかったのか判断できること」

これについて考えてみましょう。

演奏していて、またコンサートやレッスンで誰かの演奏を聴いていて、変化したということがわかったらそれにどんな意味があるかを無意識に解釈してるでしょう。

自分が演奏しているのなら今の奏法をそのまま続けるか新しいやり方に変えるかを選択するにはその変化が望みに近づいているのか離れているのか判断できなければなりません。

レッスン現場なら自分が演奏している場合と同じことですが、コンサートなんかの場合は前後関係や全体のバランスで語られているストーリーが見えたり奏者が曲の中でどんなところを聴かせたいのかわかったりします。

「違いはわかります。でもその意味はわかりません。」

これでは進むべき道なのかそうじゃないのか何とも言えませんし、ストーリー展開なんて見えないので単純な周波数や倍音などの変化だとしか感じられません。

せっかく変化を情報として得たのにその活かし方がわからなければ情報を得ていないのと同じこと。

持ち腐れですね。

そして受け取った情報をどう活かすかは、音楽的な価値観がどんなふうに作られているかに影響されるのではないでしょうか。

音楽も民族によって地域によって何を良いと感じるか違うし、受けた教育や取り巻く文化によって情報は意味が変わります。

その意味がわかるようになるのは才能や突然変異ではなくて意味付けをされる機会に出会ったことがあるからです。

「こんな音はいい音だよ」と教わったことがあるとか、「この歌い方は気持ち悪いね」というのを聞いたことがあるとか、そういう価値基準を作られる経験をたくさんしているからこそ音の変化が良いかダメか自分で判断出来るんです。

・情報を受け取ること

・それを活かせること

これがいわゆる耳が良くなるってことだとわたしは思います。

今回はちょっと堅苦しい話になってしまいましたが、この「耳の良さ」は生まれつきとか才能ではなく身につけようとするかどうかが結果を左右することなのではないでしょうか。

もし耳を良くしたいと思うなら、情報の受け取り方とその活かし方を学ぶことは誰にでもできますよ。

メール講座では演奏に必要なスキルについてさらに詳しく毎日無料でお届けしています。ぜひ読者登録してくださいね!
完全無料

受信形式

HTMLメール

文字メール

  • この記事を書いた人

有吉 尚子

1982年栃木県日光市(旧今市市)生まれ。小学校吹奏楽部にてクラリネットに出会い、高校卒業後19才までアマチュアとして活動する。20才のときに在学していた東京家政大学を中退し音大受験を決意。2003年洗足学園音楽大学入学。在学中から演奏活動を開始。 オーケストラや吹奏楽のほか、CDレコーディング、イベント演奏、テレビドラマBGM、ゲームのサウンドトラック収録など活動の幅を広げ2009年に洗足学園音楽大学大学院を修了。受講料全額助成を受けロシア国立モスクワ音楽院マスタークラスを修了。  及川音楽事務所第21回新人オーディション合格の他、コンクール・オーディション等受賞歴多数。 NHK「歌謡コンサート」、TBSテレビドラマ「オレンジデイズ」、ゲーム「La Corda d'Oro(金色のコルダ)」ほか出演・収録多数。 これまでに出演は1000件以上、レパートリーは500曲以上にのぼる。 レッスンや講座は【熱意あるアマチュア奏者に専門知識を学ぶ場を提供したい!】というコンセプトで行っており、「楽典は読んだことがない」「ソルフェージュって言葉を初めて聞いた」というアマチュア奏者でもゼロから楽しく学べ、確かな耳と演奏力を身につけられると好評を博している。 これまでに延べ1000名以上が受講。発行する楽器練習法メルマガ読者は累計5000名以上。 「ザ・クラリネット」(アルソ出版)、吹奏楽・管打楽器に関するニュース・情報サイト「Wind Band  Press」などに記事を寄稿。 現在オーケストラやアンサンブルまたソロで演奏活動のほか、レッスンや執筆、コンクール審査などの活動も行っている。 BODYCHANCE認定アレクサンダーテクニーク教師。 日本ソルフェージュ研究協議会会員。音楽教室N music salon 主宰。

-ソルフェージュ, 思考と心, 練習, 音楽理論

© 2021 聴く耳育成®メソッド