アレクサンダー・テクニーク レッスン 合奏・アンサンブル 思考と心 練習

あなたのゴールは?

Pocket

有吉尚子です。こんにちは!

今回はちょっと趣向を変えて、プレーヤーとしてまた教える立場の人として、あなたの目指したいことを紙に書き出してみましょう。

5118_yjc3zjljyzrmmtazz

これを読んでる方はプレーヤーはもちろんのこと、たまには音楽講師をしているという方も多いと思うので目指すことと言われると生徒さんや楽団仲間の上達や将来についてのことが一番に頭に浮かぶ、ということもあるでしょう。

頼ってくれる人の手助けをする、それも目標として素晴らしいと思います。

では、具体的にご自身やお仲間の上達の助けになることを考えていきましょう。

上達すること、上手な演奏を目指すと言ってもやみくもに努力するだけではどうなりたいのか不明確で行き先(目的地)がわかりません。

そうすると目標が達成できたかどうかもわからなくなってしまうので、これもまずは目指したいものをはっきりさせてみましょう。

上手な演奏って、一体何なのでしょうか。

それを構成する要素ってどんなことがあるでしょう?

5118_ogrlzdqzmjlmmtcxz

例えば

・リズムの正確さ

・音程の正しさ

・コンクールで優勝できるかどうか

・勢いがあるかどうか

・周りとのアンサンブルがうまくいってるかどうか

・聴いてる人の心に響くかどうか

ちょっと考えただけでもたくさん出てきますよね。

人それぞれの価値観なので、どれも間違いではありません。

そして音楽って

音程が正しい=聴いてる人の心に響く

というような単純なものではありませんね。

ひとりひとり違う考えを持った楽団仲間や生徒さんは、どういうものを目指しているのでしょうか。

そして教える時には相手が本当に望んでいることをキャッチ出来ているでしょうか?

例えば、仲間とのアンサンブルで引き起こされる化学反応のような楽しさが好きで音楽をしている、技術も音楽性も素晴らしいけれどコンクールで勝ちたいとは思ってない相手の場合。

無理矢理コンクールに出させて消耗させた挙句音楽をキライにさせてしまう、なんていうのは悲しいことです。

そういうプレーヤーは仲間とのアンサンブルで充実した時間を度々持っていられたら一生音楽を好きでいるかもしれません。

本人が自覚していないことを試しにやらせてあげるというのは視野を広げてその中で選択できるものを増やすという意味では大切なことです。

でも、本当にそれは望まないというのが明確なときは、行きたくない道を無理矢理歩かせることはできません。

先生の立場としては、ただ単に自分の持っている技術や音楽を教えればいいというものではありませんね。

しつこいようですがもう一度お聞きします。

あなたが先生として教えたいこと、プレーヤーとして望むこと、本当に心から願うことは何ですか?

メール講座では演奏に必要なスキルについてさらに詳しく毎日無料でお届けしています。ぜひ読者登録してくださいね!
完全無料

受信形式

HTMLメール

文字メール

  • この記事を書いた人

有吉 尚子

1982年栃木県日光市(旧今市市)生まれ。小学校吹奏楽部にてクラリネットに出会い、高校卒業後19才までアマチュアとして活動する。20才のときに在学していた東京家政大学を中退し音大受験を決意。2003年洗足学園音楽大学入学。在学中から演奏活動を開始。 オーケストラや吹奏楽のほか、CDレコーディング、イベント演奏、テレビドラマBGM、ゲームのサウンドトラック収録など活動の幅を広げ2009年に洗足学園音楽大学大学院を修了。受講料全額助成を受けロシア国立モスクワ音楽院マスタークラスを修了。  及川音楽事務所第21回新人オーディション合格の他、コンクール・オーディション等受賞歴多数。 NHK「歌謡コンサート」、TBSテレビドラマ「オレンジデイズ」、ゲーム「La Corda d'Oro(金色のコルダ)」ほか出演・収録多数。 これまでに出演は1000件以上、レパートリーは500曲以上にのぼる。 レッスンや講座は【熱意あるアマチュア奏者に専門知識を学ぶ場を提供したい!】というコンセプトで行っており、「楽典は読んだことがない」「ソルフェージュって言葉を初めて聞いた」というアマチュア奏者でもゼロから楽しく学べ、確かな耳と演奏力を身につけられると好評を博している。 これまでに延べ1000名以上が受講。発行する楽器練習法メルマガ読者は累計5000名以上。 「ザ・クラリネット」(アルソ出版)、吹奏楽・管打楽器に関するニュース・情報サイト「Wind Band  Press」などに記事を寄稿。 現在オーケストラやアンサンブルまたソロで演奏活動のほか、レッスンや執筆、コンクール審査などの活動も行っている。 BODYCHANCE認定アレクサンダーテクニーク教師。 日本ソルフェージュ研究協議会会員。音楽教室N music salon 主宰。

-アレクサンダー・テクニーク, レッスン, 合奏・アンサンブル, 思考と心, 練習

© 2021 聴く耳育成®メソッド