コミュニケーション 合奏・アンサンブル 思考と心

「指摘」をしたくなったら

前回の記事で書いたように自分の主張だけを押し付けてしまってはコミュニケーションを上手くいかせるのは難しいですね。

では。

お互いに関係するフレーズを吹いていて、自分は何かもっとやりたい表現などがあるのにそれと違うことをしている相手にはどんな風に伝えたらお互いに気持ちよく演奏出来るでしょうか。

有吉尚子です。こんにちは!

代わりに「こうやった方がいいですよね」「あの有名プレーヤーはこうしてましたよ」それはあなたの価値観の表明なんですよ。

「こういう風にやってみるのはどう思いますか?」とか「こんな風にやりたいんだけど付き合ってくれない?」そんな言葉を選んでみるのはどうでしょうか。

発言力の強い相手に仕方なく合わせるというのが続けば反感を感じるのは自然なこと。

せっかく出会って一緒に長い時間を共有する相手ならお互いに快適に過ごしたいものですよね。

周りがどんなに煽っても本人がやりたいと感じないことはさせることはできませんから。

そもそも練習はしたくない、その場で音を出せれば満足、というタイプなら短いほんの数フレーズの素材で「この曲一緒にやってみよう」なんてお互い楽しいと思えることに誘うのも良いかもしれませんね。

要求するのではなく提案すること、どんなコミュニケーションでも大切な視点かもしれません。

そして提案したことに対していい反応が欲しかったら「自分もそれが良いと思う!」という気持ちになりやすい言葉を探してみませんか?

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  • この記事を書いた人

有吉 尚子

1982年栃木県日光市(旧今市市)生まれ。小学校吹奏楽部にてクラリネットに出会い、高校卒業後19才までアマチュアとして活動する。20才のときに在学していた東京家政大学を中退し音大受験を決意。2003年洗足学園音楽大学入学。在学中から演奏活動を開始。 オーケストラや吹奏楽のほか、CDレコーディング、イベント演奏、テレビドラマBGM、ゲームのサウンドトラック収録など活動の幅を広げ2009年に洗足学園音楽大学大学院を修了。受講料全額助成を受けロシア国立モスクワ音楽院マスタークラスを修了。  及川音楽事務所第21回新人オーディション合格の他、コンクール・オーディション等受賞歴多数。 NHK「歌謡コンサート」、TBSテレビドラマ「オレンジデイズ」、ゲーム「La Corda d'Oro(金色のコルダ)」ほか出演・収録多数。 これまでに出演は1000件以上、レパートリーは500曲以上にのぼる。 レッスンや講座は【熱意あるアマチュア奏者に専門知識を学ぶ場を提供したい!】というコンセプトで行っており、「楽典は読んだことがない」「ソルフェージュって言葉を初めて聞いた」というアマチュア奏者でもゼロから楽しく学べ、確かな耳と演奏力を身につけられると好評を博している。 これまでに延べ1000名以上が受講。発行する楽器練習法メルマガ読者は累計5000名以上。 「ザ・クラリネット」(アルソ出版)、吹奏楽・管打楽器に関するニュース・情報サイト「Wind Band  Press」などに記事を寄稿。 現在オーケストラやアンサンブルまたソロで演奏活動のほか、レッスンや執筆、コンクール審査などの活動も行っている。 BODYCHANCE認定アレクサンダーテクニーク教師。 日本ソルフェージュ研究協議会会員。音楽教室N music salon 主宰。

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