アナリーゼ コミュニケーション ソルフェージュ レッスン 練習

初見の得意なひとの苦手なこと

Pocket

「あなたはソルフェージュが出来ていません」とレッスンで指摘されるんですが、どうしたらいいのでしょうか。

というご相談をいただきました。

有吉尚子です。こんにちは!

ソルフェージュは生まれつきの才能だから生まれ変わらないとダメです、なんてことはもちろんありません。

このご質問を頂いたときにもしかしてソルフェージュは教わって身につけるものだということさえ知られていないのでは、と内心びっくりしたのでした。

なんとなくいつの間にか出来ているという人でも近くで練習してる人がいたとか親から知らぬ間に教わってた、なんてことがほとんどです。

だって西洋音楽以外の音楽は音程感覚も音階も和声感も全然ちがうのもですから。

西洋音楽だけ遺伝子で生まれつきになにか伝わるなんてことはないと思います。

もし万が一そんなことがあって西洋音楽の感覚を生まれつき持った子供が中東やアフリカなど全く違う音楽文化の地域で生まれてしまったらそれこそ一生苦労するかもしれない悲劇ですから。

と、話を戻しましょう。

この「あなたはソルフェージュが出来ていません」とレッスンで指摘した先生はじゃあどうしたらいいかは教えてくれなかったのでしょう。

もしかしたら「そんなの単純に習いに行けばいいに決まってるし相手もわかってるはずだ」と思ったのかもしれませんね。

わからないことの何がわからないのか、ということがお互いに共有できていると思っていたらそうではなかったというのはレッスンでのコミュニケーションについて振り返ってみたくなることだなと思いました。

で、お返事としては「私のところにレッスンに通うといいですよ」というのはまあそうなんですが、それ以外に普段の練習や日常でも気をつけられることがあればいいですね。

その生徒さんの演奏を少し見せて頂いたところ、音符は読めてそれを音にすることは問題ないのですが、前の音と次の音のインターバルがどれくらいなのかがきちんと把握できていないようで縦のハーモニーではなく横の旋律のつながりとしての音程が不明確でした。

なのでこのときはドからレに行くときとドからミに行くときにどれくらい離れた感じがするか気をつけて吹いてみましょう、という提案をしました。

初めてのときに初見が速かったりたくさんの曲を急いで譜読みしなければならなかったりする人がよくやりがちことに、「この音はこの指」「この音はこのアンブシュア」というように音と奏法を直結させて認識していることがあります。

これだと音符を見てから頭に出したい音を用意することが抜けてしまうので、音程の前後関係なんかはあやふやになりがちなんですね。

楽譜を見て「あ、ドだ。次はレだ。」と思ってるよりは「今のドからこれくらい離れた
レの音を出そう」と思うほうが正確な演奏になります。

それがソルフェージュのできてる演奏に聴こえるの要因の一つです。

何をしたらいいかわからないけど何か試したいって方は取り入れてみてくださいね!

メール講座では演奏に必要なスキルについてさらに詳しく毎日無料でお届けしています。ぜひ読者登録してくださいね!
完全無料

受信形式

HTMLメール

文字メール

  • この記事を書いた人

有吉 尚子

1982年栃木県日光市(旧今市市)生まれ。小学校吹奏楽部にてクラリネットに出会い、高校卒業後19才までアマチュアとして活動する。20才のときに在学していた東京家政大学を中退し音大受験を決意。2003年洗足学園音楽大学入学。在学中から演奏活動を開始。 オーケストラや吹奏楽のほか、CDレコーディング、イベント演奏、テレビドラマBGM、ゲームのサウンドトラック収録など活動の幅を広げ2009年に洗足学園音楽大学大学院を修了。受講料全額助成を受けロシア国立モスクワ音楽院マスタークラスを修了。  及川音楽事務所第21回新人オーディション合格の他、コンクール・オーディション等受賞歴多数。 NHK「歌謡コンサート」、TBSテレビドラマ「オレンジデイズ」、ゲーム「La Corda d'Oro(金色のコルダ)」ほか出演・収録多数。 これまでに出演は1000件以上、レパートリーは500曲以上にのぼる。 レッスンや講座は【熱意あるアマチュア奏者に専門知識を学ぶ場を提供したい!】というコンセプトで行っており、「楽典は読んだことがない」「ソルフェージュって言葉を初めて聞いた」というアマチュア奏者でもゼロから楽しく学べ、確かな耳と演奏力を身につけられると好評を博している。 これまでに延べ1000名以上が受講。発行する楽器練習法メルマガ読者は累計5000名以上。 「ザ・クラリネット」(アルソ出版)、吹奏楽・管打楽器に関するニュース・情報サイト「Wind Band  Press」などに記事を寄稿。 現在オーケストラやアンサンブルまたソロで演奏活動のほか、レッスンや執筆、コンクール審査などの活動も行っている。 BODYCHANCE認定アレクサンダーテクニーク教師。 日本ソルフェージュ研究協議会会員。音楽教室N music salon 主宰。

-アナリーゼ, コミュニケーション, ソルフェージュ, レッスン, 練習

© 2021 聴く耳育成®メソッド