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心を傷つけずにアドバイスする

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合奏中やレッスン中に何か新しいアドバイスや提案をされたときについ自分を否定されたような気分になって傷付いてしまう、ということはありますか?

有吉尚子です。こんにちは!

アドバイスしただけなのに相手が泣き出してしまったり、という場面は小・中学生にレッスンする機会のある方は経験しているかもしれませんね。

多感な時期の生徒さんに割と多い反応かもしれません。

講師としてはより良くなる可能性の高いオススメなやり方があるからそれを伝えただけなのに伝え方ひとつで人格否定のように受け取られてしまうのはちょっと悲しいことだなと思います。

これって、受け取り側の心の持ちようだけが問題なのでしょうか。

伝える側として出来る工夫にはどんなことがあるでしょうか。

例えば。

出来るだけ肯定的な表現を使うように心掛けるなんてことは簡単にできますよね。

「音程があってない」「リーダーの音程に寄せてごらん」と言い換えてみてはどうでしょう。

出来ないことを指摘され続けたら自分は出来ないんだと思ってしまっても不思議はありません。

逆にこんなことが出来るかもしれないと思えたら否定されたという考えよりそれをどうやったら実現できるか試行錯誤したいという思考になったりはしないでしょうか。

人間は自己肯定感が下がれば練習や演奏などパフォーマンスの質も下がるのは当たり前です。

講師のほんの些細な一言が生徒さんのモチベーションに影響を及ぼしてしまうということを覚えておきたいですね。

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  • この記事を書いた人

有吉 尚子

1982年栃木県日光市(旧今市市)生まれ。小学校吹奏楽部にてクラリネットに出会い、高校卒業後19才までアマチュアとして活動する。20才のときに在学していた東京家政大学を中退し音大受験を決意。2003年洗足学園音楽大学入学。在学中から演奏活動を開始。 オーケストラや吹奏楽のほか、CDレコーディング、イベント演奏、テレビドラマBGM、ゲームのサウンドトラック収録など活動の幅を広げ2009年に洗足学園音楽大学大学院を修了。受講料全額助成を受けロシア国立モスクワ音楽院マスタークラスを修了。  及川音楽事務所第21回新人オーディション合格の他、コンクール・オーディション等受賞歴多数。 NHK「歌謡コンサート」、TBSテレビドラマ「オレンジデイズ」、ゲーム「La Corda d'Oro(金色のコルダ)」ほか出演・収録多数。 これまでに出演は1000件以上、レパートリーは500曲以上にのぼる。 レッスンや講座は【熱意あるアマチュア奏者に専門知識を学ぶ場を提供したい!】というコンセプトで行っており、「楽典は読んだことがない」「ソルフェージュって言葉を初めて聞いた」というアマチュア奏者でもゼロから楽しく学べ、確かな耳と演奏力を身につけられると好評を博している。 これまでに延べ1000名以上が受講。発行する楽器練習法メルマガ読者は累計5000名以上。 「ザ・クラリネット」(アルソ出版)、吹奏楽・管打楽器に関するニュース・情報サイト「Wind Band  Press」などに記事を寄稿。 現在オーケストラやアンサンブルまたソロで演奏活動のほか、レッスンや執筆、コンクール審査などの活動も行っている。 BODYCHANCE認定アレクサンダーテクニーク教師。 日本ソルフェージュ研究協議会会員。音楽教室N music salon 主宰。

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