コミュニケーション レッスン 思考と心

生徒は先生より劣ってるわけではない

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有吉尚子です。こんにちは!

講師のお仕事をしていると生徒さんには色んな方がいらっしゃいます。

趣味で続けたい大人や専門家を目指したい学生や楽器を始めたばかりの中高生やまだ手も小さな子供などなど。

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音楽の専門家でない大人はだいたい別の専門分野を持っているのでお互いに尊重し合って関わりたいものですね。

ところで、音楽のことで何かアドバイスを求められた場合にその相手をどう思っていますか?

一つ忘れてはいけないことは、自分より後から学んでる人は自分より劣った存在というわけではないということだと思います。

先に始めた人が偉いわけではなく、ただ単に先にチャンスがあったというだけのこと。

劣った相手だから助けるという意識でいたら生徒が自分より上手になることに無意識に抵抗を感じてしまわないでしょうか。

本当は自分が先に知っていることをわざわざ新たに発見し直すという無駄な手間を省いてもっと先に進んでもらいたいから伝えるのですよね。

大げさな言い方をすればそれが人類の進化や文明の発展を支えてきた考え方だと思います。

生徒は自分より劣ってのではなくただ単に後から来ているだけ、そう考えるとアドバイスの仕方が何か変わるでしょうか。

今ある奏法や解釈などの積み重ねられてきたトレーニングがより整理され体系化された未来の音楽シーンがどうなっているか、長生きして見てみたいですね!

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有吉 尚子

有吉 尚子

クラリネット奏者。 栃木県日光市出身。 都立井草高等学校卒業。2007年洗足学園音楽大学卒業。2009年同大学院修了。 クラリネットを大浦綾子、高橋知己、千葉直師の各氏に、室内楽を平澤匡朗、板倉康明、岡田伸夫の各氏に師事。 ミシェル・アリニョン、ポール・メイエ、アレッサンドロ・カルボナーレ、ピーター・シュミードルの各氏の公開レッスンを、バスクラリネットにてサウロ・ベルティ氏の公開レッスンを受講。 受講料全額助成を受けロシア国立モスクワ音楽院マスタークラスを修了。 及川音楽事務所第21回新人オーディション合格。 2010年より親子で聴ける解説付きのコンサ-ト「CLARINET CLASSICS」~クラシック音楽の聴き方~をシリーズで行う。 2015年、東京にてソロ・リサイタルを開催。 オーケストラやアンサンブルまたソロで演奏活動を行っている。 また、ソルフェージュや音楽理論、アレクサンダーテクニークなどのレッスンや執筆、コンクール審査などの活動も行っている。 音楽教室N music salon 主宰。

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